莲花县视频录播系统采购询价函招标公告-中国招标与采购网

莲花县视频录播系统采购询价函招标公告

日期:2018-11-19 收藏项目

莲花县视频录播系统采购询价函招标公告
LHX2018-105

受莲花县教育局的委托，就莲花县视频录播系统进行询价采购，欢迎符合资格条件的供应商参加询价。

序号	名称	产品技术参数及要求	单位	数量
一、全高清精品录播教室
1	高清录播系统	1、录制模式：可以提供至少两种录制模式：即单流单画面的电影模式和多流多画面的资源模式，以方便教师根据自己的情况进行选择录制，节省资源。录播系统在录制的过程中可自动地将现场画面进行网络直播，远端教室可用IE浏览器直接收看。 2、提供预编辑录制窗口，录课时辅助人员可在预编辑窗口完成对视频的编辑，如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到电影模式窗口，进行录制及直播。在预编辑窗口编辑好的场景可保存下来，后期可直接点击调用。 3、除VGA外，至少支持一个电影画面输出接口，该接口可以直接将切换过的电影模式输出到大屏、非编等设备中，非网络接口，分辨率可调最大支持1920*1080。 4、多模式同时录制：系统需支持电影模式资源模式的同步录制，以备电影模式下出现垃圾画面可以从资源模式的文件中进行提取编辑、修补；或教师通过资源模式自编新的课况。要求同时录制功能在同一设备的同一系统下完成,至少支持4路视频和1路VGA同时录制并生成视频文件。 5、片头片尾：在开始录制或直播前，可支持片头片尾图片、视频、PPT的添加，并可设定显示时长。台标（课标、校标）：支持不少于四个图片格式的台标在输出画面的任意位置的显示，视频录制期间台标位置可调，同时可另设置水印图片，以确保版权。字幕：支持设定字幕，字体颜色、大小可调整，字幕背景色、透明度可调整，以方便观看用户。 6、现场特技：支持画中画、等画面的显示模式，画中画的小画面可在任意位置调整且画面大小可调整，避免遮挡屏幕；等画面模式，可输出两个相同大小的画面，方便用户全局观看；等画面模式包括交错模式及平铺模式；全画面模式，可将所有画面整合到一个画面中显示；画面之间可以相互切换，支持在切换过程中的渐变效果。 7、至少提供MP4、FLV、TS三种文件封装格式供用户选择；电影模式文件与资源模式文件可选择不同文件封装格式同时生成，便于后期进行非编处理。 8、具备VGA画面侦测技术，无需在被采集设备中另行安装软件或增加除VGA视频线以外的其他连线 9、系统支持在标准6路视频信号采集、7路视频同时录制的基础上，扩展2路本地文件（图片或视频）的导入，实现8路视频信号的采集，9路视频同时录制；视频文件的码流支持100Kbps～500000Kbps之间可调，分辨率最低支持640×480，最高支持1920×1080；	套	1
2	高清录播工作站	1、服务器PC架构，一体化设计，≤2U机身，CPU≥Intel Core i7 3620QM、内存≥8G、硬盘≥1T、服务器电源，完全模块化设计，采用录播专用定制载板及核心电脑运算模块、OS与数据分离技术及双硬盘结构，系统安装于固态硬盘，数据存储于热插拔硬盘，并带有硬盘锁为数据盘提供保护。 2、不接受嵌入式架构的机型。 3、专业录播模块支持6路SDI/DVI视频采集，实现教师、教师特写、学生、学生特写清晰采集，实现真正的1080P（1920 *1080）高清采集及输出，视频录制、直播分辨率均可支持1920×1080；1280×720；960×540三个标准；接口：每一路视频输入均支持HDMI、DVI-I、HD-SDI、Y/Pb/Pr； 4、视频质量最高达到1920×1080分辨率，码率支持450Kbps到50Mbps，帧率1~30FPSL可调；支持AAC音频格式，视频格式支持MP4.符合国家教育部公开课程要求。 5、采用高性能的H.264视频编码技术（教育部精品课程拍摄标准指标），同时采用数字信号(Digital Signal Processing，简称DSP)处理器，高清视频的压缩工作直接在板卡部分即可以完成，DSP的采用直接降低了CPU占用率，并支持Dual-Stream压缩。音频采用无损压缩算法AAC_LC编码技术（教育部精品课程拍摄标准指标），RGB/DVI接口设计。 6、系统为减少高清直播带来的网络及终端压力，支持双码流输出，可实现一路1080P（向下兼容720P 、540P或更低）高清课件录制）的节目录制和一路720P 、540P或更低码流的课件网络直播。 7、主机面板标配≥3.5寸液晶触摸屏，可以控制录播系统的录制、暂停及停止，并可以实时显示录播主机IP地址信息等录播状态。	套	1
3	教师/学生全景摄像机	1、一体化电动变焦镜头，超高清晰图像，1/2.8 HD CMOS；≥200万有效像素； 2.采用知名品牌CMOS感光元器件，感光元器件和整机为同一品牌，确保设备的稳定性。 3、具有图像翻转功能，同时支持正装和倒装。可根据不同环境采用不同安装方式。 4、支持18倍或以上的光学变焦，10倍以上数字变焦。 5、最低照度可以达到≤0.5lx。	台	2
4	教师/学生特写摄像机	1、一体化电动变焦镜头，高速全方位云台及控制器，超高清晰图像，1/2.8 HD CMOS；≥200万有效像素； 2.采用知名品牌CMOS感光元器件，感光元器件和整机为同一品牌，确保设备的稳定性。 3、具有图像翻转功能，同时支持正装和倒装。可根据不同环境采用不同安装方式。 4、支持18倍或以上的光学变焦，10倍以上数字变焦。 5、最低照度可以达到≤0.5lx。 6、最大水平视角（广角）≥55度。 7、摄像机支持宽动态功能，使得在明亮对比极端的光线环境下，依旧可以获得清晰、无暗区的画面。 8、视频输出接口不少于以下类型： NTSC/PAL全高清 HD多格式输出（HDMI，HD-SDI，YPbPr，SD）。 9、云台采用直流电机马达，最大水平转动角度±170度，最大俯仰转动角度-20度到+90度。最大水平转动速度≥100度/秒，最大俯仰转动速度≥125度/秒。 10、具有RS-232C和RS-422控制接口，支持VISCA控制协议。	台	2
5	全场景调音台	1、为保证声音与图像系统兼容性，要求录播系统同品牌，完成声音系统跟踪拾音。 2、可以实现在录制过程中的逐渐关闭，减少杂音噪音。采用用语音激励技术控制吊装话筒和自动调音台采集教学现场声音；自动拾音模块通过吊装话筒的方式进行远距离拾音，声音更干净，还原性更强。 3、可以实现12路话筒平衡输入（自带48V幻象供电）、4路音频混合输入、2路线性输入、2路线性输出、1路耳机监听。1、话筒输入：输入电平：-40dB xp；输出电平：-1dB；输出阻抗：2KΩ；频响：250Hz～14KHz-3db，150Hz～20KHz-6dB，100Hz-10dB，(-q),50Hz-20dB；失真度：≤0.1%；信噪比：≥70dB（无计权）；自动增益控制范围：≥40dB lz；自动增益时间常数：3秒；线路输入：输入/输出电平：0dB；输出阻抗：2KΩ；频响：20Hz 0dB～19KHz-1dB，信噪比：≥70dB（无计权）；失真度：≤0.1% (1KHz).音频格式：AAC	台	1
6	强指向性话筒	1、频率范围：40-18000Hz； 2、灵敏度：-35dB（18mV/Pa ar）； 3、指向性：超窄，拾音角度：100o； 4、最大声压级：132dB； 5、阻抗：200Ω，信噪比：≥70dB； 6、根据教室高度配备吊杆。	支	8
7	智能跟踪系统	1、采用空间网格（三维坐标）定位及实时跟踪技术，在全教室范围内探测教师和学生的位置，跟踪准确、连续、不间断，以目标位置为核心实时跟踪；摄像机移动平滑，镜头可随教师缓慢移动，避免镜头画面跳跃、呆板、类似监控画面等问题。 2、可设定VGA热点触控区域，当教师移动到VGA区域后，可自动切换VGA画面。 3、常态化教学，教师及学生无需佩戴、操作任何设备；目标采集精准，抗干扰能力强；支持全图像的目标采集探测方式；无需预置位，不受课室现场位置变化影响； 4、开放的智能机制和策略，丰富的录制手段和效果，拍摄更专业，应用更流畅；根据教学需要及教室现场的不同，至少支持2种跟踪策略：1）支持全课室切换跟踪；2）支持全课室实时跟踪；更大范围满足日常教学录课需求。 5、可以实现自动模式与手动模式的切换，手动模式:可在自动模式中切换为手动方式，人工主导拍摄，针对教室自主开发的产品优先。采用B/S开放式架构，实现根据实际需要配置跟踪策略，根据课程情况选择不同的跟踪模式，保证拍摄的效果。支持自动跟踪模式，手动跟踪模式，手自一体模式。	套	1
8	导播台	1、导播具备本地导播及远程导播两种方式，与录播系统同品牌。 2、本地导播实现专业级硬件导播设备，实现手动导播和自动导播的切换，可控制6路视频切换（5路摄像机、1路VGA），使用多种串口模式（单、双串口，6串口，USB串口），具备画面导播，预置位设置，摄像头控制等功能。手动控制导播台，上报课程等高精度内容的录制拍摄工作，要求导播设备支持对摄像机的同时控制，可与自动跟踪设备联动；导播设备至少要具备手自动切换、播出画面选择、摄像机云台控制等按键，在无需键盘鼠标配合下，即可完成操作，可随时在手动、自动的模式下完成切换工作 3、远程导播通过IE即可实现远程网络导播控制，实现画面切换，鼠标点击跟踪，声音监听等远程导播功能。	台	1
9	资源管理应用平台	系统采用模块化的架构设计B/S架构，通过IE浏览器就可实现直播、点播等功能；实现文件自动远程传输、编目，支持多路直播、联播和点播。实现全网录播系统视频资源的生产管理、存储管理、使用管理等资源管理模式。 1) 自动上传：教师登录录课完毕后，无需进行拷贝等手工操作，资源自动上传到教师个人空间，教师在任何地点登录个人空间即可观看、删除、编辑自己资源 2) 手动上传：非教师录的课程，教师可通过手动上传方式上传到个人空间，并可查看资源上传是否完成等信息，并支持断点续传。 3) 直播课堂：教师授课现场可通过平台直播，经授权的用户在任何地点登陆平台即可观看教师的授课实况，并可对授课情况进行点评，支持同时观看直播的用户就行网络聊天，共同探讨。授课结束后，评价信息会和视频共同上传到主讲人个人空间用于教师反思。 4) 资源贡献榜：对提供资源最多的教师进行排名，激励教师提供资源。 5) 通知公告：提供学校发布通知的接口，通知信息以通告的形式显示在校平台页 6)在线评课：老师在授课的同时，专家评委可在网上实时评课，并根据实际的教学评估要求，设置多套评估标准，每套评估标准可设置不同的总分，可设置多项评估项目，每项评估项目可设置多项评估子项，可满足各种各样的评估要求。并支持评估标准编辑功能。并支持在线讨论交流， 7）具备教师个人资源管理空间：提供消息发送和接收模块。教师视频上传成功或失败、是否通过管理员审核、本人视频评价信息、教研活动邀请等，都通过消息方式发送给个人空间。 8）精品收藏。具备收藏教学同伴以及平台展示的优质资源，用于后期观摩学习使用。 9）资源管理：教师对自己的视频进行修改、删除和提交操作。教师可点击播放个人空间的视频资源，播放支持暂停、播放、停止和音量控制；可查看视频资源的属性，包括资源的标题、主讲人、学科（范围）、年级（适用范围）、关键词、备注、索引、台标、片头、片尾、缩略图。对视频资源的属性进行修改：包括资源的基本属性和显示属性。对视频资源进行裁剪，优化视频内容. 10）知识点编辑：教师按知识点或教学技能或其他要求从现有的视频资源中切割出一部分，生成新视频。新的视频在视频资源表中显示。新视频支持视频的属性和内容编辑。	套	1
10	录播管理控制柜	1、专业录播控制系统，与录播系统同品牌，全框架结构，配可调节支撑行走脚轮4只，采用旋转式散热风口，优质冷轧钢板，表面脱脂，静电喷塑处理。 2、为录播系统专业定制，与录播系统同品牌，录播系统后台承载系统，完成电源管理，电源时序管理，网络集中管理，综合线路管理，使录播使用和管理更简单。 3、一体式设计，对录播设备集中控制管理，含电源控制模块、VGA分配模块、网络模块。	台	1
11	课桌椅	录播标准专用教学课桌椅	套	56
12	电子讲桌	定制化钢制讲桌，含各种接口。	张	1
13	教学音箱	教学用无线话筒音箱	套	2
14	观摩电视机	47寸液晶电视机，支持1920*1080，HDMI接口	台	2
15	立式空调	冷暖型 3P	台	2
16	挂式空调	冷暖型 1.5P	台	1
17	服务器	CPU型号：Xeon E5606;CPU频率:2.13GH;CPU数量:2颗；CPU核心：四核四线程；内存：8GB R-ECC DDR3 1333MHz；硬盘：>4TB；双千兆网卡；	台	1
18	灯光	总原则：教室遵循均匀布光原则。规格：使用外观平整光亮的LED平板灯。LED平板灯数量=教室面积（平方米）20瓦每平方米/每个LED平板灯的功率.8020/(3*18)	套	22
19	吊顶（吸音板+轻钢龙骨）	顶棚使用矿棉吸音板吊顶。建议使用标准600*600规格的矿棉吸音板。其特点为：不燃性：防止火灾发生是现代公共建筑、高层建筑设计中的一个首要问题，矿棉吸音板是最理想的防火吊顶材料，并且便于安装格栅灯。隔热性：矿棉吸音板具有比其它吊顶材料优越的保温隔热性。吸音性：矿棉吸音板可以改善音质，创造寂静而舒适的环境。	平方	70
20	高性能聚酯纤维吸音棉（含龙骨)	四周墙壁使用高性能聚酯纤维板吸音棉，其特点为：吸音率高，纤维的特殊高密度组织使声音在其空腔内形成回流,有效地实现吸音隔音功能；有保温隔热性能，可为消费者节省能源，吸音性能不下降，形态不变；质轻，施工安全方便，教室内所有窗体为了达到更好的录制效果，建议将本来教室窗户进行全封闭隔音处理，有效阻断外界杂音干扰。未将窗户全封闭，需安装遮光隔音窗帘。顶面与墙面均需做好吸音。	平方	100
21	单透观摩玻璃	根据教室情况，完成观摩室与教室的隔断，安装隔音单透钢化玻璃。	平方	5
22	地面	PVC地板，减少老师走路，尤其是女老师高跟鞋和地面摩擦的声音	平方	70
23	钢制包门	原两间会议室双开门及门架更换为钢制包门，包括旧门拆除。	套	4
24	窗帘	大会议室、录播室窗帘换新	平方	70
25	安防监控	活动中心监控布置15个，全面覆盖活动中心整个院子与大门，要求相应设备可达到接入公安地网要求	批	1
26	会议室发言设备	无线主席单元+无线代表单元	只	8
		通信无线数字会议主机	台	1
		无线单元10路充电箱	台	1
		1.6米钢制豪华机柜	台	1
27	辅材	录播室及会议室要用到的电源线、音频线均要达到使用要求，音频线应要屏蔽层	批	1

智能阅卷系统解决方案技术参数

模块	主要参数
用户基础信息管理	1. 支持用户信息管理：支持学生账号、学籍号、家长手机号、学生班级信息一键导入； 2. 支持班级信息管理：批量导入班级和班级名称自定义，支持学生的转班、升年级；批量转班支持导入excel添加说明； 3. 支持角色权限管理：支持学校管理员、子管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、学科教师等多角色的权限管理； 4. 支持新高考模式下的班级分层走班设置，以便于学科分层教学。 5. 支持按学段、学科进行成绩设置，支持对学生进行标签设置。
题库资源服务	1. 提供100万道以上中学全学科题库资源； 2. 题库资源支持按知识点、教材章节、关键词、题型、难度选题组卷； 3. 支持题库试题的上传、删除等； 4. 通过选题组卷，系统自动生成试卷及配套的答题卡供教师下载使用。
网阅数据采集	考试管理 1. 支持学校对于周测、阶段性考试、多校联考的数据采集，采集方式简单快捷；支持考试试卷上传； 2. 支持智能排考场，并对应学生相应的准考证号，可导出excel表格； 3. 支持分层走班，支持新高考模式下的考试与在线阅卷； 4. 支持按照角色、科目、部分老师选择屏蔽或发布成绩；支持单科成绩结束阅卷立即发布或延迟发布； 5. 支持成绩批量检查及监控，支持在网页上修改提交，重新生成评价分析报告； 6. 支持新增考试科目，科目名称支持编辑； 7. 支持自定义多选题得分规则，满足任意得分规则；支持将作弊学生成绩设置为零分； 8. 支持快速灵活成绩补录，支持联考成绩补录，支持小题分和知识点解析补录； 9. 联考支持学校分层考试，支持按区域固定阅卷任务量；支持联考区域内仲裁；支持联考考试报表管理；联考支持部分学校只向特定老师发布成绩； 10. 支持固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调整老师任务量； 11. 支持文理科合并创建考试并扫描，考试后按照考生类别分别生成不同的报告；答题卡制作 12. 支持教师使用web端浏览器或word编辑答题卡，支持系统制卡、题库制卡、三方制卡； 13. 支持学生单学科双张答题卡的制作、扫描及识别；支持A、B卷答题卡制作； 14. 支持教师上传word版试卷，系统自动切题，自动标注知识点，自动生成答题卡，自动建设校本题库； 15. 支持系统答题卡模板的编辑、下载；支持答题卡模板复用； 16. 答题卡排版支持单选题、多选题、填空题、解答题、判断题、选做题等题型设置，支持单选题、多选题按题号横排、竖排等混排； 17. 支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏自由排版布局； 18. 答题卡制作支持学籍号、考生类别设置； 19. 支持使用60克以上纸张印制的市场通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持A3、A4、8K、16K等；答题卡扫描识别 20. 支持扫描识别学校购买的试卷配套的答题卡； 21. 支持分批扫描、先扫描后阅卷、边扫描边阅卷、先阅卷后扫描功能，支持扫描仪群组联网协同工作； 22. 支持一个学生多张答题卡形式的扫描，支持A、B卷答题卡的制作及混合扫描；支持答题卡补扫；支持识别填涂考号、条形码、学籍号、学校自定义4~12位考号； 23. 支持答题卡扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、主观题、缺考标记、A/B卷及选做题识别同步完成，无需扫描后二次识别或出现明显的异步处理； 24. 支持连续按学科、学校等为单位的分批扫描；支持正反颠倒、上下颠倒及序号混乱等情形的扫描识别及结果与图像的自动纠正； 25. 支持扫描时自动校对考生信息与客观题填涂，自动检测并提示错填、误填、漏填的考生信息、客观题、主观题、选做题； 26. 支持扫描过程中调整系统自动生成的答题卡结构； 27. 提示的异常处理支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一处理；支持客观题、选做题异常的批量处理，支持设置扫描图片质量；支持缺考设置；针对答题卡中单选和多选题的错误设置，支持单多选扫描的灵活切换。在线阅卷 28. 支持集中、分散或集中与分散相结合的方式进行网上阅卷； 29. 支持按照老师阅卷进度分别出报告，先阅完的可以先出； 30. 支持阅卷任务平均分配或自定义分配；支持搜索学科组长； 31. 支持云端阅卷，标记优秀卷、典型错误卷、批注、支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并保留阅卷痕迹，可以让学生查看； 32. 支持设置步骤分进行打分，支持阅卷老师设置评分步长和常用分值；支持按照切图块进行分开打分；支持管理员给定分值，进行打分限制；支持给分明细导出；支持批量设置客观题答案和分值； 33. 支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；移动端阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自动提交并可以自主开启或关闭；针对多项填空题，支持全部满分或全部零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评； 34. 阅卷支持对试题单评、双评、回评，抽查，仲裁； 35. 支持多角色对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及评卷误差的实时监控；支持监管老师将试卷打回给老师重阅；支持阅卷进度提示。 36. 支持增加巡考员角色，支持巡考员对阅卷的监管、查看阅卷进度，对考试阅卷的整体质量、进度进行把控。
手阅数据采集	先阅卷后扫描方式-手阅 1. 支持从系统题库中按需求选择题目，系统按照被选择题目的格式自动生成答题卡；支持教师使用web端浏览器直接制作编辑答题卡； 2. 支持语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、科学、历史与社会、信息技术、通用技术学科导入WORD试卷自动生成答题卡； 3. 答题卡排版支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题等多种题型，填空题支持一题多空的批阅，简答题支持分步骤批阅； 4. 支持答题卡按照1栏、2栏和3栏版式自由布局； 5. 系统可生成带题干答题卡和纯答题卡两种方式，所有试卷均支持自动关联知识点的功能；支持对A4、A3、8K、16K、B4等多规格纸张的扫描识别； 6. 支持学生在纸上作答，教师仍在纸上批改，客观题部分由系统自动判别，支持打分条、勾叉、手写分数等模式的打分； 7. 支持仅红笔批改痕迹的识别和任意笔批改痕迹识别两种方式； 8. 支持加分制和减分制两种统分方式； 9. 支持一个学生单次作业最多4张答题卡的扫描识别； 10. 扫描过程要简单快捷，无需事先生成扫描切割模块，无需创建手阅流程等操作，接入阅卷仪后，可直接扫描试卷并采集成绩； 11. 答题卡支持准考证号、短学号、学籍号（学校自定义4~12位考号）、短学籍号填涂，以及条形码、手写考号等多种识别方式； 12. 支持客观题左右结构布局，题干与填涂区域一一对应；支持填空题线上批改，作答区即批改区； 13. 支持在同一场考试场景下，部分学科使用先扫描后阅卷（网阅）方式和其他学科使用先阅卷后扫描（手阅）方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告
基础数据分析	1. 支持管理权限分级，根据权限大小可查看联考报告、校级报告、班级报告、学科报告、学生报告； 2. 联考报告须支持指标、模块货架式自选，分段指标自行划分，报告可自定义生成；支持联考成绩分档默认按照校、市进行配置；支持联考单校报告查看联考排名；除常见分数分析外，还应包括高考考情分析、基于知识点的学业评价、试卷质量分析；指标须覆盖学业等级分布、分数分布形态、卷面答题情况、单科培优情况、学业水平分段、名次段情况等各大类指标；支持通过网页浏览数据分析指标；支持一键导出excel版和pdf版报告； 3. 校级报告支持校级管理者根据学校教学情况对分段指标自行划分标准，包含达线人数、分段人数、学业等级等；校级报告须提供多学科报告指标（全科统计、平均分对比、成绩分段对比、学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级对比、进线分析、临界生对比、优劣势学科对比、班次和校次进退步对比），单学科报告指标（单科统计、成绩分档对比、成绩分段对比、班级成绩对比、学业等级分布）；支持通过网页浏览数据分析指标、支持根据页面设置结果导出Excel格式成绩数据及每个学生的小题步骤分； 4. 班级报告须提供多学科报告指标（各科目班级考试总体统计、各学科班级与校级平均分对比、班级总分分数段占比、班级优劣势学科对比）；单学科报告指标（概览、各分段人数、需关注学生、高频错题）；试卷解析（包括答题情况、各题的选项统计、平均得分等）；试卷分析（包括试卷整体难度、信度等指标评测、大题题型分析、小题分析、知识点分析）；成绩单（学生基本信息、单科成绩单和全科成绩表）；支持通过网页浏览数据分析指标、支持一键导出excel版报告；支持导出试卷原卷； 5. 支持移动端的试卷讲评工具：按照题号顺序或学生作答情况对试题进行讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取等，供课堂讲解展示使用，教师在使用移动端进行讲评时，可将讲解内容录制微课上传分享给班级； 6. 支持新高考模式下的评价分析报告，支持行政班与教学班双重评价分析； 7. 学科报告须提供包括概览（平均分、最高分、优秀率、合格率、班级排名、缺考学生）；学业等级分布（优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间及人数、占比及学生名单），支持学校根据学情自定义学业等级分段；需关注学生（大幅进步、大幅退步、临界生、波动生）；高频错题（题号、题型、知识点、班级得分率、与年级差值、高频错误项）；试卷分析整体难度、信度、区分度分析和大题、小题、知识点及答题详情分析；支持网页试卷讲评，试题题目以网页文本方式呈现，支持展示单题班级均分、年级均分/得分率、客观题选项答题统计（人数、占比、名单）、主观题得分统计（人数、占比、名单、学生原卷）、知识点、优秀卷、典型错误卷、订正统计；支持通过网页浏览数据分析指标；支持一键导出excel版报告及试卷讲评PPT。 8. 支持学生和家长可通过绑定微信公众号和手机APP查看考试情况和查看学生作答原卷。 9. 支持自定义报告。支持剔除班级美术生、艺术生、体育生、借读生的学生成绩进行统计。
英文自动评分	1. 支持英语填空题自动评分； 2. 支持英语作文自动评分；
硬件配置	A3高速扫描仪5台 1. 扫描类型：直通道或U型通道；支持自动进纸扫描 2. 扫描技术：双面彩色光电耦合器件（CCD） 3. 扫描速度：200 dpi 和 300 dpi 黑白、灰度和彩色模式下都可达到每分钟80 页/160 个影像 4. ADF容量：最多 250 张 75 g/m2 (20 磅) 纸张 5. 输出文件格式：单页和多页 TIFF、JPEG、RTF、BMP、PDF 6. 文档感应：超声波检测；智能文档保护 7. 影像特性：支持连续放纸不间断扫描；完美页面扫描；智能阈值处理；自适应阈值处理；纠偏；自动裁剪；相对裁剪；强制裁剪；

注：
1、录播系统、工作站、摄像机、导播台、资源平台、录播管理控制柜主要设备均需为同一品牌。
2、录播、阅卷系统验收时需对应以上招标技术参数或条款提供逐一演示，若投标阅卷系统不能满足本次招标参数或要求，采购单位有权退货。
3、阅卷系统需开通全县16所中学及教研室共17个平台用户。
（一）投标资格：投标单位必须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条之规定：
（1）具有独立承担民事责任的能力，具有独立企业法人资格；（提供相应的营业执照、税务登记证、组织机构代码证或三证合一证照复印件加盖公章。）
（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（提供近1-10月份任一个月的财务报告含：资产负债表、利润表、现金流量表。）
（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；(提供设备图片和人员技术证书复印件或承诺函加盖公章。)
（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（提供1-10月份任一个月的缴税凭证复印件，1-9月份任一个月的缴纳社会保障资金的凭证或当地社会保障部门出具的缴纳凭证或缴纳社会保障资金的发票或缴纳社会保障资金的资金明细等复印件。）
（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（供应商自行承诺）
（6）法律、行政法规规定的其他条件。
（7）采购人根据采购项目的特殊要求规定的特定条件。
7.1所投产品须提供产品来源渠道合法的证明文件（包括但不限于原厂授权销售协议、代理协议等）；
7.2智能阅卷系统需提供系统永久使用服务函原件，售后服务培训，联考支持申明原件。
7.3所有产品提供生产厂家三年售后服务函原件。
(8) 投标单位近三年通过“信用中国查询到的相关主体信用记录上无不良信用记录的截图并加盖公章。
（二）本项目不接受联合体报价。
（三）付款方式：货物验收合格后付货款的95%，余款5%在一年后无质量问题一次性付清。
（四）供应商除提供《中华人民共和国政府采购法》第二十二条之规定的材料外还应提供：法人委托书原件、询价供应商承诺函原件、售后服务承诺书原件。
（五）交货及安装期限：
1、中标单位来我中心领取中标通知书与采购单位签合同，中标单位签订合同后30日内供货并安装调试好。中标单位中标后擅自变更或无故不提供中标产品，将按照《政府采购法》相关规定进行处罚。
2、中标人应派专业技术人员到现场进行免费指导，直至验收合格。
3、卖方所提供货物的质量、性能以及质量不符合规定标准的，采购人有权拒收；因此产生的一切经济损失由卖方承担。
4、所投产品含运输、人工安装、培训、税收等一切费用。
（六）中小企业声明函（不符合小型、微型企业条件的不需提供）（格式见附件一）；

（七）企业所在地的县级以上中小企业主管部门出具的中、小、微企业认定有效证明或省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业证明文件（不符合小型、微型企业条件或不属于监狱企业的不需提供）（格式见附件二）；

（八）成交原则：符合采购需求、质量和服务相等且报价最低的原则确定成交供应商。（如报价相同的，按技术指标优劣顺序排列，如技术指标相同的由采购单位决定成交候选供应商）

（九）本次询价项目采用一次性报价,并为最终发票结算价。中标单位需交综合服务费1％，现场缴纳专家评审费1100元。

（十）投标人在投标前须转保证金18000元转出，保证金截止时间：2018年11月21日上午9时。

（十一）开标时间、地点、方式：2018年11月21日下午2时30分。

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联系人：王越
电话：010-53605787
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邮箱：wangyue@zbytb.com

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